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Estudiar con comentarios · 40 of 66

Estudio profundo

Ver cada palabra del versículo en el idioma original, qué significa ahí, su contexto y los manuscritos.

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You need
  • Una Biblia y el paquete de Estudio profundo del Nuevo Testamento disponibles
  • Acceso del paquete comprobado; las capturas estudian «amó» en Juan 3:16

Estudio profundo reúne herramientas del texto original, las palabras, el contexto y los testigos antiguos. Permite hacer preguntas concretas sobre un pasaje y consultar los materiales que tienes preparados.

Seguiremos la palabra «amó» de Juan 3:16. Primero la reconoceremos en la Biblia. Después consultaremos su correspondencia en griego, su explicación y su contexto. Terminaremos mirando la información textual disponible sin confundirla con una traducción nueva.

La captura utiliza RVR1960 y una edición original identificada como NA28. Las cifras y fuentes pertenecen a los paquetes instalados en ese aparato. No son cantidades que todas las bibliotecas tengan que mostrar.

Necesitas el paquete de estudio del testamento correspondiente, disponible y con su acceso comprobado. Para Juan 3 debes disponer del material del Nuevo Testamento. Las consultas locales no son una búsqueda libre por internet.

Steps

Empieza por el pasaje

Estudio profundo de Juan 3:16, pestaña Pasaje: las pestañas Pasaje, Palabra, Contexto, Texto y Agente BP; el versículo en la RVR1960 y debajo el griego con su traducción palabra por palabra
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  1. Abre Juan 3:16 y entra en «☰», «Estudiar», «Estudio profundo».

  2. Elige «Pasaje» y reconoce la «Edición original» utilizada.

  3. Lee la traducción y el original antes de seleccionar una palabra.

La palabra «amó» tocada en la RVR1960 y, abajo, la palabra griega ἠγάπησεν marcada
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  1. Toca «amó» y observa qué palabra griega queda señalada.

Consulta el sentido de la palabra

Pestaña Palabra: «amó» en el original ἀγαπάω, se lee agapáō, verbo, 143 veces en el Nuevo Testamento, y la tarjeta «Aquí significa esto»
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  1. Abre «Palabra» y comprueba la palabra que estás estudiando.

  2. Lee «Aquí significa esto» y reconoce la fuente de la explicación.

  3. Toca «Ver los 127 versículos» para explorar otros usos del sentido mostrado.

Revisa contexto y transmisión

Pestaña Contexto: Marco histórico y literario con una línea de tiempo de cuándo ocurre Juan 3
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  1. Abre «Contexto» y consulta el marco histórico y literario.

Pestaña Texto: Testigos y cotejo, con la palabra seleccionada y el manuscrito Sinaítico
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  1. Abre «Texto» y lee las indicaciones de «Testigos y cotejo».

  2. Empieza por «Primeros pasos» y revisa un testigo disponible.

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  1. Vuelve a «Palabra» y usa «Guardar esto» si quieres conservar la consulta.

Qué aporta cada pestaña

Pasaje.
Permite reconocer la traducción y los elementos del texto original. La relación entre idiomas no siempre es una correspondencia de una palabra por otra.
Palabra.
Reúne forma, lema, explicación y usos disponibles. Distingue lo que significa aquí de todos sus sentidos posibles.
Contexto.
Presenta información histórica, literaria y relaciones documentadas. Una referencia compartida no demuestra por sí sola una conclusión interpretativa.
Texto.
Consulta transcripciones y cotejos disponibles de testigos antiguos. Lee los avisos de evaluación y cobertura.
Agente BP.
Es otra herramienta, con sus propios requisitos y límites. No necesitas abrirla para completar este ejemplo.
Cuaderno.
Permite continuar el trabajo escrito del estudio. Las pestañas pueden desplazarse horizontalmente si no caben.

Cómo leer el ejemplo de «amó»

La vista muestra la forma presente en el versículo y su palabra de diccionario. No son necesariamente la misma escritura. También aparecen su clase y cifras de usos.

En la captura, «Aquí significa esto» describe amar con afecto y cuidado. Léelo como una explicación atribuida a una fuente. Después vuelve a la oración de Juan 3:16 y comprueba cómo funciona allí.

«Ver los 127 versículos» corresponde al sentido elegido en esa captura. No equivale a decir que todas las apariciones de la palabra tengan exactamente ese sentido. El número puede variar según el paquete y la consulta.

Puedes comparar dos o tres usos antes de escribir una conclusión. Conserva una pregunta si el contexto no te permite resolverla todavía. La consulta de una palabra acompaña la lectura del pasaje; no la reemplaza.

Qué puedes concluir de los testigos

La pestaña «Texto» muestra datos conservados y su estado. «Transcripción registrada», «Material aún no evaluado» o «Aún no cotejado» describen situaciones diferentes.

Una diferencia mecánica entre textos no demuestra automáticamente una omisión deliberada, una corrección antigua o una explicación histórica. Lee los avisos antes de utilizar el resultado al enseñar.

Para empezar, identifica el nombre del testigo y el material disponible. No necesitas conocer todo el aparato textual para reconocer qué consulta estás viendo y qué sigue pendiente.

Comprueba el resultado

Vuelve a «Pasaje» y selecciona de nuevo «amó». Abre «Palabra» y verifica que la consulta conserva esa selección. Debes poder identificar el versículo, la palabra y la fuente leída.

Si usaste «Guardar esto», revisa el destino que mostró la app. Guarda junto a tu observación la procedencia necesaria para volver a comprobarla después.

What can go wrong?

No hay original para Juan 3.
Revisa el paquete del Nuevo Testamento. Tener una Biblia española no instala automáticamente los materiales originales.
La palabra no queda enlazada como en la imagen.
La alineación depende de las ediciones disponibles. Revisa la traducción y el original seleccionados; no fuerces una equivalencia.
Pide comprobar el acceso.
Inicia sesión con la cuenta correspondiente y sigue el aviso. Un archivo instalado puede necesitar renovar su comprobación.
No veo todas las pestañas.
Desplaza su tira horizontalmente. En una pantalla pequeña algunas quedan fuera del primer tramo visible.
La cantidad de usos es distinta.
Comprueba palabra, sentido y fuente. No copies la cifra del ejemplo como si fuera universal.
El testigo dice que aún no fue evaluado.
Ese aviso limita lo que puedes afirmar. Consulta otras fuentes antes de presentar una conclusión textual.

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